B029904 - PENSIERO CRITICO E STRATEGIE ARGOMENTATIVE

Italiano

Strategie argomentative, efficacia comunicativa e emozioni.

A. Niccoli e R. Lanfredini, Emozioni e comunicazione affettiva, in B. Baldi (a cura di), Comunicare ad arte, Zanichelli, pp. 43-60
Plutarco, Per un parlare efficace, Oscar Mondadori
A. Schopenhauer, L'arte di ottenere ragione esposta in 38 stratagemmi, Adelphi

Obiettivi di conoscenza: Il corso si propone di fornire le strategie argomentative essenziali per pensare riflessivamente e criticamente. Il corso mira inoltre a individuare le principali categorie teoriche e metodologiche utili nella comunicazione, con particolare attenzione alla dimensione emotiva.
Obiettivi di competenza: Lo studente deve essere in grado di muoversi autonomamente nei contenuti dell'insegnamento e di produrre un pensiero critico utilizzabile nella società.
Obiettivi di comportamento: favorire la partecipazione attiva durante le lezioni al fine di estendere gli strumenti conoscitivi acquisiti alla vita di tutti i giorni.

Nessuno

Lezioni frontali con uno spazio lasciato alla discussione.
Sezione laboratoriale con lavoro per gruppi.

Esame orale. L'esame finale ha lo scopo di accertare l'acquisizione delle conoscenze e delle abilità (ossia l‘acquisizione dei risultati di apprendimento) tramite lo svolgimento di una prova orale senza l'aiuto di appunti o libri. La prova orale consiste in una conversazione con il docente volta a far emergere le competenze acquisite dallo studente riguardo al tema del corso. Particolare attenzione sarà posta rispetto alle capacità dello studente di contestualizzare e analizzare criticamente i problemi e le soluzioni proposte

A. Niccoli e R. Lanfredini, Emozioni e comunicazione affettiva, in B. Baldi (a cura di), Comunicare ad arte, Zanichelli, pp. 43-60
Plutarco, Per un parlare efficace, Oscar Mondadori
A. Schopenhauer, L'arte di ottenere ragione esposta in 38 stratagemmi, Adelphi