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B000191 - PSICOLOGIA GENERALE
Principali informazioni
Lingua Insegnamento
Contenuto del corso
Libri di testo consigliati
Obiettivi Formativi
Prerequisiti
Metodi Didattici
Altre Informazioni
Modalità di verifica apprendimento
Programma del corso
Anno Accademico 2018-19
Anno di corso
Primo Anno - Primo Semestre
Dipartimento di Afferenza
Neuroscienze, Area del Farmaco e Salute del Bambino (NEUROFARBA)
Tipo insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Settore Scientifico disciplinare
M-PSI/01 - PSICOLOGIA GENERALE
Crediti Formativi
9
Ore Didattica
63
Periodo didattico
20/09/2018 ⇒ 21/12/2018
Frequenza Obbligatoria
No
Tipo Valutazione
Voto Finale
Contenuto del corso
mostra
Programma del corso
mostra
Docenza
- Cognomi A-K MARZI TESSA
- Cognomi L-Z GIGANTI FIORENZA
Lingua Insegnamento - Cognomi A-K
ITALIANO
Lingua Insegnamento - Cognomi L-Z
ITALIANO
Contenuto del corso - Cognomi A-K
Argomenti del corso: storia della psicologia e prospettive moderne, ambiti professionali, aspetti
metodologici, sensazione e percezione, riconoscimento visivo, attenzione e
coscienza, apprendimento e memoria, pensiero e linguaggio, intelligenza, la presa di decisione,
il sonno, emozioni, la motivazione, il rapporto tra cognizione ed emozione, le
neuroscienze: tematiche attuali, le differenze individuali, capire la mente e le emozioni:approfondimenti
metodologici, sensazione e percezione, riconoscimento visivo, attenzione e
coscienza, apprendimento e memoria, pensiero e linguaggio, intelligenza, la presa di decisione,
il sonno, emozioni, la motivazione, il rapporto tra cognizione ed emozione, le
neuroscienze: tematiche attuali, le differenze individuali, capire la mente e le emozioni:approfondimenti
Contenuto del corso - Cognomi L-Z
Argomenti del corso: storia della psicologia e prospettive moderne, aspetti metodologici, sensazione e percezione, riconoscimento visivo, attenzione e coscienza, apprendimento e memoria, pensiero e linguaggio, la presa di decisione, il sonno, emozione e motivazione, rapporto tra cognizione ed emozione, le neuroscienze: tematiche attuali, le differenze individuali.
Libri di testo consigliati - Cognomi A-K (Cerca nel catalogo della biblioteca)
Passer M.,Holt N., Bremner A., Sutherland E., Vliek M., Smith R. (2015). Psicologia
generale. La scienza della mente e del pensiero. Edizioni McGraw-Hill.
generale. La scienza della mente e del pensiero. Edizioni McGraw-Hill.
Libri di testo consigliati - Cognomi L-Z (Cerca nel catalogo della biblioteca)
Passer M.,Holt N., Bremner A., Sutherland E., Vliek M., Smith R. (2015). Psicologia generale. La scienza della mente e del pensiero. Edizioni McGraw-Hill.
Parti selezionate da:
Mecacci, L. (2008). Manuale di storia della psicologia. Giunti, Firenze.
Parti selezionate da:
Mecacci, L. (2008). Manuale di storia della psicologia. Giunti, Firenze.
Obiettivi Formativi - Cognomi A-K
Il programma di Psicologia Generale si propone di offrire allo studente le
conoscenze di base sui principali concetti, approcci, e metodi di ricerca in
psicologia. L’insegnamento permetterà allo studente di acquisire le basi teoriche e
metodologiche per affrontare i principali temi della psicologia classica e
contemporanea. Nella trattazione degli argomenti sarà data particolare rilevanza
alle ricerche e metodologie più attuali. Il corso fornirà agli studenti le competenze
necessarie per comprendere i fattori biologici e psicologici che determinano e
modulano il comportamento umano soprattutto in relazione ai processi mentali,
fattori emotivi e motivazionali.
Tali competenze verranno acquisite attraverso la trattazione approfondita e critica
dei principali aspetti della psicologia. Particolare enfasi sarà data alla metodologia
utilizzata nell’ambito della ricerca psicologica al fine di sviluppare autonomia
nell’analisi critica degli studi psicologici più recenti. I temi trattati nel corso di
Psicologia Generale sono indispensabili per affrontare con successo i corsi
successivi del Corso di Laurea.
conoscenze di base sui principali concetti, approcci, e metodi di ricerca in
psicologia. L’insegnamento permetterà allo studente di acquisire le basi teoriche e
metodologiche per affrontare i principali temi della psicologia classica e
contemporanea. Nella trattazione degli argomenti sarà data particolare rilevanza
alle ricerche e metodologie più attuali. Il corso fornirà agli studenti le competenze
necessarie per comprendere i fattori biologici e psicologici che determinano e
modulano il comportamento umano soprattutto in relazione ai processi mentali,
fattori emotivi e motivazionali.
Tali competenze verranno acquisite attraverso la trattazione approfondita e critica
dei principali aspetti della psicologia. Particolare enfasi sarà data alla metodologia
utilizzata nell’ambito della ricerca psicologica al fine di sviluppare autonomia
nell’analisi critica degli studi psicologici più recenti. I temi trattati nel corso di
Psicologia Generale sono indispensabili per affrontare con successo i corsi
successivi del Corso di Laurea.
Obiettivi Formativi - Cognomi L-Z
Il programma di Psicologia Generale si propone di offrire allo studente le conoscenze di base sui principali concetti, approcci, e metodi di ricerca in psicologia. L’insegnamento permetterà allo studente di acquisire le basi teoriche e metodologiche per affrontare i principali temi della psicologia classica e contemporanea. Nella trattazione degli argomenti sarà data particolare rilevanza alle ricerche e metodologie più attuali. Il corso fornirà agli studenti le competenze necessarie per comprendere i fattori biologici e psicologici che determinano e modulano il comportamento umano soprattutto in relazione ai processi mentali, fattori emotivi e motivazionali.
Tali competenze verranno acquisite attraverso la trattazione approfondita e critica dei principali aspetti della psicologia. Particolare enfasi sarà data alla metodologia utilizzata nell’ambito della ricerca psicologica al fine di sviluppare autonomia nell’analisi critica degli studi psicologici più recenti. I temi trattati nel corso di Psicologia Generale sono indispensabili per affrontare con successo i corsi successivi del Corso di Laurea.
Tali competenze verranno acquisite attraverso la trattazione approfondita e critica dei principali aspetti della psicologia. Particolare enfasi sarà data alla metodologia utilizzata nell’ambito della ricerca psicologica al fine di sviluppare autonomia nell’analisi critica degli studi psicologici più recenti. I temi trattati nel corso di Psicologia Generale sono indispensabili per affrontare con successo i corsi successivi del Corso di Laurea.
Prerequisiti - Cognomi A-K
Conoscenza della lingua italiana; conoscenza generale dei principi di base della
biologia.
biologia.
Prerequisiti - Cognomi L-Z
Conoscenza della lingua italiana; conoscenza generale dei principi di base della biologia.
Metodi Didattici - Cognomi A-K
Lezioni frontali con proiezioni di presentazioni in PowerPoint e filmati in aula.
Verranno fatte delle esercitazioni sulla progettazione di esperimenti in psicologia e
sull’esposizione dei risultati ottenuti; verranno utilizzati
questionari e test di autovalutazione per familiarizzare con alcune tematiche di
interesse per le scienze psicologiche.
Verranno fatte delle esercitazioni sulla progettazione di esperimenti in psicologia e
sull’esposizione dei risultati ottenuti; verranno utilizzati
questionari e test di autovalutazione per familiarizzare con alcune tematiche di
interesse per le scienze psicologiche.
Metodi Didattici - Cognomi L-Z
Lezioni frontali con proiezioni di presentazioni in PowerPoint e filmati in aula.
Verranno fatte delle esercitazioni sulla progettazione di esperimenti in psicologia e sull’esposizione dei risultati ottenuti; verranno utilizzati questionari e test di autovalutazione per familiarizzare con alcune tematiche di interesse per le scienze psicologiche.
Verranno fatte delle esercitazioni sulla progettazione di esperimenti in psicologia e sull’esposizione dei risultati ottenuti; verranno utilizzati questionari e test di autovalutazione per familiarizzare con alcune tematiche di interesse per le scienze psicologiche.
Altre Informazioni - Cognomi L-Z
Nessuna
Modalità di verifica apprendimento - Cognomi A-K
Prova scritta e orale
Prove intermedie nelle quali gli studenti potranno valutare le conoscenze acquisite
In sede di esame si richiederà allo studente di motivare e discutere in maniera
critica alcune ricerche attuali. Viene richiesto inoltre l’utilizzo di un linguaggio
specialistico nell’esposizione dei temi trattati.
Le conoscenze di base indispensabili per seguire con profitto i corsi successivi del
Corso di Laurea saranno verificate con un esame scritto composto di domande a
scelta multipla e aperte.
Prove intermedie nelle quali gli studenti potranno valutare le conoscenze acquisite
In sede di esame si richiederà allo studente di motivare e discutere in maniera
critica alcune ricerche attuali. Viene richiesto inoltre l’utilizzo di un linguaggio
specialistico nell’esposizione dei temi trattati.
Le conoscenze di base indispensabili per seguire con profitto i corsi successivi del
Corso di Laurea saranno verificate con un esame scritto composto di domande a
scelta multipla e aperte.
Modalità di verifica apprendimento - Cognomi L-Z
Prova scritta.
Prove intermedie nelle quali gli studenti potranno valutare le conoscenze acquisite
In sede di esame si richiederà allo studente di motivare e discutere in maniera critica alcune ricerche attuali. Viene richiesto inoltre l’utilizzo di un linguaggio specialistico nell’esposizione dei temi trattati.
Le conoscenze di base indispensabili per seguire con profitto i corsi successivi del Corso di Laurea saranno verificate con un esame scritto composto da domande a scelta multipla e aperte.
Prove intermedie nelle quali gli studenti potranno valutare le conoscenze acquisite
In sede di esame si richiederà allo studente di motivare e discutere in maniera critica alcune ricerche attuali. Viene richiesto inoltre l’utilizzo di un linguaggio specialistico nell’esposizione dei temi trattati.
Le conoscenze di base indispensabili per seguire con profitto i corsi successivi del Corso di Laurea saranno verificate con un esame scritto composto da domande a scelta multipla e aperte.
Programma del corso - Cognomi A-K
I Modulo (n. 3 CFU)
Argomento
Introduzione storica alla psicologia. Metodologia ed epistemologia nella ricerca
psicologica. Basi biologiche dei processi mentali e del comportamento.
Problematiche di misurazione in psicologia.
Obiettivi formativi
Fornire le nozioni teoriche di base relative agli sviluppi storici e metodologici della
psicologia. Approfondire i rapporti tra psicologia e neuroscienze.
II Modulo (n. 3 CFU)
Argomento
Processi cognitivi: percezione, attenzione, apprendimento e memoria, presa di
decisione, funzioni esecutive, linguaggio, intelligenza, pensiero e coscienza.
Obiettivi formativi
Fornire le nozioni fondamentali per lo studio dei processi cognitivi.
III Modulo (n. 3 CFU)
Argomento
La veglia e il sonno. Le emozioni e le motivazioni. Rapporto tra emozione e
cognizione. La personalità e le differenze individuali.
Obiettivi formativi
Fornire le nozioni teoriche di base indispensabili per comprendere i fattori biologici e
psicologici che determinano e modulano il comportamento umano soprattutto in
relazione ai fattori emotivi e motivazionali e alle differenze individuali
Argomento
Introduzione storica alla psicologia. Metodologia ed epistemologia nella ricerca
psicologica. Basi biologiche dei processi mentali e del comportamento.
Problematiche di misurazione in psicologia.
Obiettivi formativi
Fornire le nozioni teoriche di base relative agli sviluppi storici e metodologici della
psicologia. Approfondire i rapporti tra psicologia e neuroscienze.
II Modulo (n. 3 CFU)
Argomento
Processi cognitivi: percezione, attenzione, apprendimento e memoria, presa di
decisione, funzioni esecutive, linguaggio, intelligenza, pensiero e coscienza.
Obiettivi formativi
Fornire le nozioni fondamentali per lo studio dei processi cognitivi.
III Modulo (n. 3 CFU)
Argomento
La veglia e il sonno. Le emozioni e le motivazioni. Rapporto tra emozione e
cognizione. La personalità e le differenze individuali.
Obiettivi formativi
Fornire le nozioni teoriche di base indispensabili per comprendere i fattori biologici e
psicologici che determinano e modulano il comportamento umano soprattutto in
relazione ai fattori emotivi e motivazionali e alle differenze individuali
Programma del corso - Cognomi L-Z
I Modulo (n. 3 CFU)
Argomento
Introduzione storica alla psicologia. Metodologia ed epistemologia nella ricerca psicologica. Basi biologiche dei processi mentali e del comportamento. Problematiche di misurazione in psicologia.
Obiettivi formativi
Fornire le nozioni teoriche di base relative agli sviluppi storici e metodologici della psicologia. Approfondire i rapporti tra psicologia e neuroscienze.
II Modulo (n. 3 CFU)
Argomento
Processi cognitivi: percezione, attenzione, apprendimento e memoria, presa di decisione, funzioni esecutive, linguaggio, intelligenza, pensiero e coscienza.
Obiettivi formativi
Fornire le nozioni fondamentali per lo studio dei processi cognitivi.
III Modulo (n. 3 CFU)
Argomento
La veglia e il sonno. Le emozioni e le motivazioni. Rapporto tra emozione e cognizione. La personalità e le differenze individuali.
Obiettivi formativi
Fornire le nozioni teoriche di base indispensabili per comprendere i fattori biologici e psicologici che determinano e modulano il comportamento umano soprattutto in relazione ai fattori emotivi e motivazionali e alle differenze individuali.
Argomento
Introduzione storica alla psicologia. Metodologia ed epistemologia nella ricerca psicologica. Basi biologiche dei processi mentali e del comportamento. Problematiche di misurazione in psicologia.
Obiettivi formativi
Fornire le nozioni teoriche di base relative agli sviluppi storici e metodologici della psicologia. Approfondire i rapporti tra psicologia e neuroscienze.
II Modulo (n. 3 CFU)
Argomento
Processi cognitivi: percezione, attenzione, apprendimento e memoria, presa di decisione, funzioni esecutive, linguaggio, intelligenza, pensiero e coscienza.
Obiettivi formativi
Fornire le nozioni fondamentali per lo studio dei processi cognitivi.
III Modulo (n. 3 CFU)
Argomento
La veglia e il sonno. Le emozioni e le motivazioni. Rapporto tra emozione e cognizione. La personalità e le differenze individuali.
Obiettivi formativi
Fornire le nozioni teoriche di base indispensabili per comprendere i fattori biologici e psicologici che determinano e modulano il comportamento umano soprattutto in relazione ai fattori emotivi e motivazionali e alle differenze individuali.